ÆíÁý : 2024.4.26 ±Ý 16:25
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»çÀ̹öÇѱ¹¿Ü´ë, ¾ð¾î±³À° ºÐ¾ß ¼®ÇÐ Hayo Reinders ±³¼ö ÃÊû ÄÝ·ÎÄû¾ö °³ÃÖ
2023³â 09¿ù 04ÀÏ (¿ù) ¹Ì³×¸£¹Ù minerva@cufs.ac.kr

»çÀ̹öÇѱ¹¿Ü±¹¾î´ëÇб³(ÃÑÀå ÀåÁöÈ£) TESOL´ëÇпø°ú ¿µ¾îÇкδ ¿À´Â 9¿ù 9ÀÏ(Åä) ¿ÀÀü 11½Ã, »çÀ̹öÇѱ¹¿Ü´ë »çÀ̹ö°ü¿¡¼­ Á¦51Â÷ ÄÝ·ÎÄû¾öÀ» °³ÃÖÇÑ´Ù.

   
¡ã »çÀ̹öÇѱ¹¿Ü´ë TESOL´ëÇпø°ú ¿µ¾îÇкΰ¡ Á¦51Â÷ ÄÝ·ÎÄû¾öÀ» °³ÃÖÇÑ´Ù. »çÁøÀº ¿¬»ç·Î ÃÊûµÈ ¹Ì±¹ ¾Ö³ÊÇÏÀÓ ´ëÇб³ÀÇ Hayo Reinders ±³¼ö¿Í Çà»ç°¡ ¿­¸®´Â »çÀ̹öÇѱ¹¿Ü´ë Àü°æ.

À̹ø ÄÝ·ÎÄû¾ö¿¡´Â ¹Ì±¹ ¾Ö³ÊÇÏÀÓ ´ëÇб³(Anaheim University)ÀÇ Hayo Reinders ±³¼ö¸¦ ÃÊûÇØ ‘The role of computer games in fostering autonomy’ ¶ó´Â ÁÖÁ¦·Î °­¿¬À» ÁøÇàÇÒ ¿¹Á¤ÀÌ´Ù.

Hayo Reinders ±³¼ö´Â ÇöÀç ¹Ì±¹ ¾Ö³ÊÇÏÀÓ ´ëÇб³¿Í Å±¹ÀÇ Å· ¸ùÄó ´ëÇб³(King Mongkut’s University of Technology Thonburi)ÀÇ TESOL ¹× ÀÀ¿ë¾ð¾îÇÐ ±³¼ö·Î ÀçÁ÷ÇÏ°í ÀÖÀ¸¸ç, ÀϺ»ÀÇ °£´Ù ¿Ü±¹¾î´ëÇб³(Kanda University of International Studies)ÀÇ ¿¬±¸ ÄÁ¼³ÅÏÆ®·Î¼­ ¾ð¾î ±³À°°ú ±³À° ±â¼ú ºÐ¾ßÀÇ Çõ½ÅÀûÀÎ ÇÁ·ÎÁ§Æ®¸¦ ÁÖµµÇÏ°í ÀÖ´Ù. »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ±¹Á¦ Çмú Àú³Î ‘Innovation in Language Learning and Teaching’ÀÇ ÆíÁýÀåÀ¸·Î È°µ¿Çϸç Palgrave Macmillan ÃâÆÇ»çÀÇ ‘New Language Learning and Teaching Environments’ ½Ã¸®Áî ÆíÁýÀ» ¸Ã±âµµ ÇÑ ¾ð¾î ±³À° ºÐ¾ßÀÇ ¼®ÇÐÀÌ´Ù.

±×´Â À̹ø ÄÝ·ÎÄû¾ö¿¡¼­ °ÔÀÓÀÌ ÇнÀÀÚÀÇ ÀÚÀ²¼ºÀ» Àå·ÁÇÏ´Â °­·ÂÇÑ ¹æ¹ýÀ» Á¦°øÇØ ¾ð¾î ÇнÀ¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¥ ¼ö ÀÖ´Ù´Â Ãø¸éÀÇ ±³À°Àû ±â¿©¿¡ ´ëÇØ ¼³¸íÇÏ°í, ´Ù¾çÇÑ °ÔÀÓÀ» ½Ã¿¬ÇÏ¸ç ±³½Ç ¾È°ú ¹Û¿¡¼­ÀÇ È°¿ë¹ýÀ» ¼Ò°³ÇÏ´Â µî ±×°£ÀÇ ¿¬±¸ °æÇè°ú Áö½ÄÀ» °øÀ¯ÇÒ ¿¹Á¤ÀÌ´Ù.

»çÀ̹öÇѱ¹¿Ü´ë Çкη´ëÇпø ÀçÇлý°ú Á¹¾÷»ýÀº ¹°·Ð TESOL, ESL, ELT µî ¿Ü±¹¾î ±³À°¿¡ °ü½ÉÀÖ´Â »ç¶÷À̶ó¸é ´©±¸³ª ÄÝ·ÎÄû¾ö¿¡ Âü¿©ÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, 9¿ù 7ÀÏ(¸ñ)±îÁö ¿Â¶óÀÎÀ¸·Î »çÀü ½ÅûÀ» ¿Ï·áÇÏ¸é µÈ´Ù(https://bit.ly/45C8pyL).

»çÀ̹öÇѱ¹¿Ü±¹¾î´ëÇб³ TESOL´ëÇпøÀº ¿À´Â 11¿ù Áß¼øºÎÅÍ 2024Çг⵵ 1Çб⠽ÅÀÔ»ýÀ» ¸ðÁýÇÒ ¿¹Á¤ÀÌ´Ù. TESOL´ëÇпøÀº ±¹³» À¯ÀÏÀÇ »çÀ̹ö´ëÇб³ TESOL´ëÇпøÀ¸·Î ¿Â¶óÀÎ ¼®»ç°úÁ¤À» ¸¶Ä¡¸é TESOL¼®»çÇÐÀ§¿Í TESOL¼ö·áÁõÀ» µ¿½Ã¿¡ ÃëµæÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.

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