»çÀ̹öÇѱ¹¿Ü±¹¾î´ëÇб³ TESOL´ëÇпøÀº »õ³»±âµéÀÌ ¾î·Á¿ò ¾øÀÌ ¿øÈ°ÇÏ°Ô ÀûÀÀÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï Çб³»ýÈ° Àü¹Ý¿¡ ´ëÇÑ Á¤º¸¸¦ ¾È³»ÇÏ°íÀÚ 1¿ù 26ÀÏ(Åä) »çÀ̹ö°ü 302È£¿¡¼ ÇÁ¸®½ºÄðÀ» ÁøÇàÇß´Ù.
°¡Àå ¸ÕÀú ¿¹ºñ ÀÔÇлýµéÀº TESOL´ëÇпø Á¶±â¼® ºÎ¿øÀå, ±èÈñÁø ±³¼ö, ±èÇص¿ ±³¼ö µî°úÀÇ ¸é´ãÀ» ½ÃÀÛÀ¸·Î ±³¼öÁø, ¼±¹èµé°ú ¸¸³²ÀÇ ½Ã°£À» °¡Á³´Ù. ƯÈ÷ Æò¼Ò ±Ã±ÝÇß´ø ³»¿ëÀ» ±³¼ö¿Í ¼±¹èµé¿¡°Ô ÀÚÀ¯·Ó°Ô ¹¯°í, °³Àκ° ¸ÂÃãÇü »ó´ãÀ» ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ¾î ³ôÀº ¸¸Á·µµ¸¦ º¸¿´´Ù.
ÇÁ¸®½ºÄðÀÇ Ã¹ ¹ø° °ÀǸ¦ ¸ÃÀº ±èÈñÁø ±³¼ö´Â ‘TESOL°ú ¿µ¾îÇÐ °ú¸ñ ¼Ò°³’¸¦ ÅëÇØ ¿¹ºñ ÀÔÇлýµéÀÇ È¿À²ÀûÀÎ °ú¸ñ¼±Åðú Ä¿¸®Å§·³¿¡ °üÇØ ¼³¸íÇß´Ù. ±èÇص¿ ±³¼ö´Â ‘4Â÷ »ê¾÷Çõ¸í ½Ã´ëÀÇ Á¤Ã¥°ú ±³°ú¼’¸¦ ÁÖÁ¦·Î ±³À°°ú ±â¼úÀ» À¶ÇÕÇÑ ±³À°½Ã½ºÅÛ µî¿¡ °üÇØ ¼Ò°³Çß´Ù.
Á¶±â¼® ºÎ¿øÀåÀº ‘¹®¹ý ±³À°ÀÇ »õ·Î¿î Æз¯´ÙÀÓ: µµÄ¡ ±¸¹®À» Áß½ÉÀ¸·Î’¶ó´Â ÁÖÁ¦·Î ¹®¹ý°ú ¾î¹ý¿¡ ¸Â´Â ½ÇÁúÀûÀÎ ¿µ¾îÇ¥Çö¿¡ ´ëÇØ °ÀÇÇß´Ù. À̹ø °ÀÇ´Â Çѱ¹ÀÎÀÌ ¾î·Á¿öÇÏ´Â µµÄ¡ ±¸¹®À» À§ÁÖ·Î ¹®Àå ±¸Á¶¿¡ ´ëÇØ ÆľÇÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ½Ã°£À̾ú´Ù.
|
|
|
¡ã »çÀ̹öÇѱ¹¿Ü´ë TESOL´ëÇпø ÇÁ¸®½ºÄð 'Á¶±â¼® ºÎ¿øÀå Ư°' |
»çÀ̹öÇѱ¹¿Ü´ë Å×¼Ö´ëÇпøÀº ¿À´Â 2¿ù 9ÀÏ°ú 16ÀÏ¿¡ °¢°¢ 2Â÷, 3Â÷ ÇÁ¸®½ºÄðÀ» °³ÃÖÇÑ´Ù. ÇÁ¸®½ºÄð ÇÁ·Î±×·¥Àº ¿¹ºñ ÀÔÇлý ¿Ü¿¡µµ ´ëÇпø¿¡ °ü½É ÀÖ´Â ´©±¸³ª Âü¿©ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
2¿ù 9ÀÏ ÇÁ¸®½ºÄð¿¡¼´Â ¼ºÀº°æ ±³¼ö°¡ ‘¿µ¾î±³¼ö¹ý’À» ÅëÇØ È¿°úÀûÀÎ ¿µ¾î Àü·«Áöµµ¿¡ °üÇØ ¼³¸íÇÏ°í, À̼±¿µ ±³¼ö°¡ ‘¿µ¾îµè±â ¹× ¸»ÇϱâÁöµµ’¸¦ ÁÖÁ¦·Î µè±â¿Í ¸»Çϱ⿡ ÁßÁ¡À» µÎ´Â °ÀÇ Àü·«À» ´Ù·ê ¿¹Á¤ÀÌ´Ù.
2¿ù 16ÀÏ ÇÁ¸®½ºÄð¿¡¼´Â ¼±È¿°æ ±³¼ö°¡ ‘Phonemic Awareness & Phonics in Literacy Instruction’À» ÅëÇØ À½¼Ò ÀνĿ¡ ´ëÇÑ Á߿伺°ú ¾ËÆĺª ±ÛÀÚ¿Í ¹ßÀ½À» ¿¬°è½ÃÄÑ ¿µ¾î´Ü¾î¸¦ ÀÍÈ÷´Â ¹®ÇØ ±³¼ö¹ý¿¡ ´ëÇÑ Æ¯°À» ÁøÇàÇÒ °èȹÀÌ´Ù.
ÀÚ¼¼ÇÑ ³»¿ëÀº »çÀ̹öÇѱ¹¿Ü´ë TESOL´ëÇпø ȨÆäÀÌÁö(http://grad.cufs.ac.kr) ȤÀº ÀüÈ(02-2173-2290, 2374)·Î È®ÀÎÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. |